Kiscsoportban:

Heti rend:

• Hétfő      - ének, irodalom
• Kedd       -vizuális nevelés
• Szerda     -testnevelés
• Csütörtök -irodalom
• Péntek     -környezeti nevelés

Tanulás

Az óvodákban a tanulás folyamatos, jelentős mértékben utánzós tevékenység, amely a spontán adódó helyzetben, valamint az óvónő által kezdeményezett tevékenységekben valósul meg. Feltétele a  gyermek aktivitása, amely a játszva tanulásra épül.

A kezdeményezések formája kötött és kötetlen, időtartama 10-15 perc. Nálunk a kiscsoportban novembertől kezdődnek a kezdeményezések.

Zenei nevelés:                

• mondókákkal ismerkedünk
• dalos játékokat játszunk
• műdalokat tanulnak a gyerekek
• utánzó mozgásokat végzünk ének, és játék közben
• egyenletes lüktetést gyakoroljuk
• halk-hangos/gyors-lassú :megfigyelélst végezzük

Környezeti nevelés:

• a természeti és társadalmi környezet jelenségeivel ismerkedünk
• megfigyeléseket végzünk
• tapasztalatokról beszélgetünk
• gyűjtögetünk

Vizuális nevelés:

• gyurma
• zsírkréta
• színes ceruza
• festék
• olló
• ragasztó használata

Mindezen eszközökkel , és különböző technikákkal ismerkednek a gyerkek.

Irodalom:

• A kezdeményezésekben sok mesét, és verset hallgatnak a gyerkek. Ezeket kiegészítik az anyanyelvi játékok, ami a beszédfejlődésüket segíti, és a dráma játékok, amelyek a közösségépítésben játszanak fontos szerepet.

Tesnevelés:

• Ez a foglalkozás történik kötött formában, amikor játékos jelmondatokkal átmozgatjuk a kisgyremek izomzatát.
• Lábboltozat, és gerinctornával igyekszünk az egészséges  életmód, és a a jó tartás kialakításában segíteni.